教育机器人研究热度五年连降,师范院校成主力,课程与自动化技术成焦点
2025-04-10

机
机器人概念
正面
加自选
2016—2024年中国教育机器人领域论文数量先升后降,2020年达峰值108篇后逐年下滑,2024年仅35篇。研究主力为师范类大学(华中师范大学发表36篇居首),核心主题聚焦课程、竞赛、教学及自动化技术。行业呈现研究热度降温、学术资源集中化、技术应用偏向教育场景三大特征。
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